為進一步提升“兵頭將尾”班組的現場安全管理水平，“以點帶麵”強化班組的安全防範能力，為“搬家倒麵”現場管理築牢安全屏障。今年以來，神南產業發展公司搬家中心探索班組建設的新途徑、新方法，通過組建微信群、開設微課堂、舉辦微培訓，夯實班組安全基礎。
“微信群”指尖課堂
“第一步是要持證上崗，做好崗位準備，整潔、穿戴好勞動防護用品;第二步是做好班前、班中、班後安全檢查，確保安全生產……”在該中心檢修班組，部分職工休息時間利用區隊的“微信交流群”，接受安全培訓。
“微信課堂”采用定期定時發送生產任務，安全生產法律法規、現場安全管理、危險源辨識等安全小貼士或安全警示語，用通俗易懂的語言提醒職工要時刻注意安全。工作之餘讓職工看看微信群，分享好的知識，好的故事，寓教於樂，不斷拓展培訓陣地、創新培訓方式，變“上課固定式”為“隨時隨地式”，變“充填式”為“互動式”學習，強化職工安全意識，受到了職工們的喜愛和青睞。
“微課堂”一舉兩得
“今天的班前會小王說說你們安裝回撤工，都有什麼危險點和安全措施，有疑問可以提……”這是安裝一隊“班組微課堂”互動式提問環節的一幕。班長安排完當班工作，就開始了互動式提問。
為激發職工學習安全技術、錘煉安全本領的積極性，該中心通過推行班前“小課堂”現場提問的方式，進一步提高職工的實操能力，使職工養成主動發現問題、解決問題的良好習慣。該中心結合生產實際，規定各區隊每天班前會由跟班隊長、班長提出作業地點的安全隱患和應注意的安全問題;職工結合自己作業地點情況，回答問題並提出防範措施。通過以老帶新、以師帶徒、以點帶麵的形式，有效提升了全體職工的安全素質，有力地促進了班組、區隊安全生產標準化建設水平。另外，該中心要求每班堅持利用多媒體，對職工進行02manbetx.com 案例、操作技能、業務素質等多方麵的安全培訓，使職工的安全意識不斷增強，能夠自覺抵製不安全行為。
“微培訓”因地製宜
以前班組安全培訓都是集中在一天或者半天進行，各個工種坐在一起培訓，大家開玩笑說，培訓就是走過場。培訓台上滔滔不絕地講，聽課的職工哈欠連天，打瞌睡。台下的職工講，左耳進右耳出，培訓課一結束，又原封不動的全部“還”給老師。
今年以來，該中心嚴格按照培訓要求、按需施教的原則，深入推進職工訂單式培訓工作，通過豐富職工培訓“品種”，滿足職工學習“口味”的方式，堅持在職工操作技能培訓、管理人員業務知識培訓上下功夫、做文章，重點解決安全生產問題，突出提高關鍵人員和重點人員專業技能。
