從“人”到“勞動力”再到“人力資源”，最後才能逐步成為“人才”。西安交通大學公共政策與管理學院馬偉教授在講授人力資源管理相關知識時，首先肯定了在場學員的“人才”身份，又從理念、戰略、操作等多個方麵介紹了人力資源管理的內涵，強調人力資源是企業的核心競爭力。馬教授的精彩授課及活躍的課堂氣氛深深地吸引了陝西中能煤田有限公司的每一位學員。
人力資源管理不僅是人力資源部門的工作，同時是每個管理者必備的基本技能。如何運用人力資源管理的方法提高團隊工作效率?課堂上馬老師的講解讓學員對此有了新的認識，就個人層麵而言，我們要清晰把握自己要做什麼?想做什麼?能做什麼?如何在舒適區實現個人工作效率最大化?作為管理者要做到選對人，做好事，最大程度地提升團隊成員的積極性。同時，馬老師還分享了許多知名企業關於人力資源管理的相關經驗，讓大家受益匪淺。
學員魏娟娟：課堂上，馬教授對著名的“木桶原理”和“新木桶原理”進行了獨到的講解，讓我的理解不再局限於“短板效應”，而是有了新的認知，如“消縫補隙”、“固強拎手”、“築牢根底”等。馬教授說：“不同的視角看同一個問題會有不一樣的答案，大家要學會多角度看問題”。的確，作為新時代的青年，我們看待問題，要全方位地考慮，透過表象看實質。如果把我們的企業比作木桶，每個員工就是木板，要想裝滿水，所有人要有大局意識和整體意識，不能有本位主義。隻有取長補短、各盡其用，才能發揮木板的最大效益。因此，每一名員工都要善於包容別人的缺點，發揮自己的優點，團結一致，隻有這樣，才能消縫補隙，形成一個強大的企業。
學員候白鑫：“事事有人做，而不是人人有事做。”通過馬老師的講解我意識到是崗位要求人工作，而不是人要求崗位來做事。首先我們要感謝公司給予的合適崗位，讓我們在自己的崗位上為公司發展貢獻自己的力量，實現自我價值。作為管理者，要做到人盡其才，人崗匹配，領導要根據員工的個性選擇合適的工作崗位，從而使工作效率達到最大化，讓員工在要工作的前提下，做自己想做的、能做的工作，在合適的崗位上發光發熱。
學員徐晗飛：隨著社會不斷地變化、知識不斷地更新，如果不學習新知識，對新知識一概不知，就會被社會淘汰。通過今天的課程我明白了兩點道理：第一，對工作不要抱有任何消極情緒，要學會積極進取看待問題，這樣才能更加熱情地投入到工作中。第二，不要做搖擺不定的“牆頭草”。既然選擇了工作崗位，就要下定決心做好本職工作，要做到“幹一行，愛一行”。因此，我要學會不斷地挑戰自我，超越自我，爭取為企業做出更大的貢獻。
學員王世飛：今日的課程讓我明白：一是遇到任何事情，先把概念界定清楚，才能保證決策、管理、行動的正確性，達到既定目標;二是人力資源管理就是在合適的時間，把合適的人放在合適的崗位上。人力資源管理應該以人為本，根據個體差異采取不同的管理方式，推動員工向前發展，讓員工遇到更好的自己!
學員李東吉：通過學習馬老師講授的人力資源管理課程，讓我對自己的崗位職責、工作理念有了全新的認知。作為一名企業的職工，不僅要履職盡責做好“要做的事”，更要愛崗敬業讓“要做的事”變為自己“想做的事”。同時也要努力學習，提升自己的能力，使“要做的事”和“想做的事”變為“能做的事”。當要做、想做、能做三種工作思想和狀態最大化時，就會產生“工作幸福區”。工作成就感和快樂感的主導者不是別人，而是自己，隻有通過努力進步才能實現人生價值和理想目標。(萬彥陽)
