雁崖煤業公司 劉 潔
班組好比是企業的細胞，是職工在企業的活動空間。班組不但是安全生產、文明建設、企業文化創建的前沿陣地，又是職工積極性和創造性發揮的源頭，是一切工作的出發點和落腳點。因此，不斷加強班組文化管理，著力推進加強班組建設，使之成為企業的健康“細胞”，對推動企業健康和諧發展有著極其重要的作用。
班組文化管理是班組建設一項十分重要的工作，也是強化企業基礎管理，提升企業核心競爭力，促進職工全麵發展，構建和諧企業的必然要求。隨著企業改革發展的不斷深入，企業應該把班組建設作為重要抓手，強化班組文化管理力度，研究招法，注重實效，不斷推動班組工作製度化、規範化、科學化和民主化，不斷增強班組的執行力、創新力和凝聚力，努力為職工搭建文化交流、業務學習、民主管理和崗位技術練兵的各種平台，切實把班組建設工作打造成精品亮點，不斷發揚班組健康“細胞”的作用，為推動企業健康和諧發展奠定堅實基礎。
一、要健全完善組織機構，發揮班組團隊骨幹作用。班組是個小群體，多則有二三十人，少則也有八九人。班組要形成一個特別能戰鬥的堅強的戰鬥群體，沒有一個好的班組長是不行的。所以，要選配文化素質高、有責任心、懂技術、有人緣、會管理的職工當班組長，這一點很重要。同時，要按照新時期現代企業發展的要求，配好黨工團小組長及企業文化專管員、安全員等，明確分工，各負其責，通力合作，形成一支能夠做好各項工作的骨幹隊伍，避免班組長唱獨角戲。這樣既有利於凝聚人心，形成團體力量，實行民主管理，又可以避免一些班組長出現“家長式”的管理傾向。因此，健全完善班組組織管理機製，對提升班組的團隊精神及團隊凝聚力戰鬥力至關重要。
二、要加強班組職工思想教育、文化管理，發揮班組“第一課堂”作用。班組長和班組骨幹最了解職工的喜怒哀樂，每個職工的思想脈絡的點滴變化，一般他們都了解，都知道。所以，班組作為第一課堂，其思想教育、文化管理都具有針對性、及時性和準確性。班組長和班組骨幹都能把日常的各項工作做得及時、到位、有效。職工工作需求什麼，安全上缺什麼，技術上存在的薄弱環節，家庭出現哪些問題，以及身體、情緒出現的微妙變化，他們都能了如指掌，可以對症下藥地開展工作並及時給予解決。對於經常性的、企業要求的有關政治教育和理論學習、安全技能培訓等，他們可以科學合理地組織好、安排好，他們知道如何調劑、利用寶貴的時間，處理好工學矛盾，並完成班組的學習計劃任務。同時，加強各項工作的規範管理、細致管理，不斷完善改正存在的不足，進而促進班組凝聚力向心力的不斷增強。
三、要積極開展班組企業文化建設，為做好各項工作創造條件。班組是“家庭”的縮影，作為“家庭”成員的班組職工對物質和精神的需求是不盡相同的，這種需求受文化層次、性格等諸多因素的影響，因此，要不斷加強班組“家文化”建設工作，以大力發展文化生產力來積極推動班組文化生產力的發展，為班組做好各項工作創造條件。首先要在物質方麵創造良好條件。要立足本單位實際，按照整個社會進步及企業發展的現實情況，來安排設計班組的硬件建設。在條件許可情況下，盡量改善班組職工的工作、學習場所。並為他們提供必要的文化知識“營養”，對青年較多的班組，提供必要的文化書籍、資料、電腦、影視設備和其他學習用品等，通過文化生產力來激發職工生產熱情，從而提高班組的生產效率。其次是切實解決班組的實際問題。要真正把班組反映上來的思想問題、實際困難等進行細致的03manbetx ，並著力研究解決。尤其是有關職能科室部門，要撲下身子，為基層班組辦好事、辦實事，對有困難的班組職工，要積極幫助解決。三是要加強對班組長、班組骨幹的培養、鍛煉和扶持。可通過培訓班、交流會、談心、自學等形式和方法，不斷提高班組長和骨幹的整體素質和領導能力。同時，要不斷完善相關的激勵政策，給予班組長及班組骨幹一定的責、權、利，進而促進班組建設向更加民主、更加和諧的方向邁進。
四、要不斷促進班組達標升級，提升班組管理水平。要持之以恒地搞好班組質量標準化工作，按照質量標準化管理工作的有關要求及細則，切實把安全生產穩步提高、班組達標升級等目標的實現建立在班組健全的管理機製和規章製度上;建立在職工規範操作上;建立在嚴格的製度考核上。特別是在製訂達標標準，標準內容方麵，要力求係統考慮且具有可操作性，要整體推進，分步實施，同時要把班組達標工作的總目標分解到每個職工，通過強化考核，細化管理，確保企業總體工作目標的完成。另外，還應建立有效的激勵機製，鼓勵先進班組和個人，進而促進班組管理水平的進一步提升。
