班組作為企業最基層的管理組織,是企業發展的根基,是安全生產的基石。班組建設工作即成為企業強基固本、提高效益的源頭，班組管理的好壞直接關係到企業的持續發展,在企業管理中起著至關重要的作用。近年來，雁崖煤業公司高度重視班組基礎建設，堅持把加強班組建設作為不斷深化“雙基”建設，全麵提升企業管理水平的重要內容和措施，夯實基礎，穩步推進，取得了明顯成效，促進了全公司安全生產持續穩定發展。一是班組戰鬥力和凝聚力得到了進一步增強，班組長的工作積極性、主動性和創造性得到了激發;二是樹立“主動決定一切，細節決定成敗”的理念，變被動為主動管理工作格局正在逐步形成，承上啟下，政令暢通，班組長作用和職責更加明確;三是班組長及員工參政議政的主人翁意識在增強，解決問題、處理問題的能力顯著提高;四是班組長安全意識得到提升，變“要我安全”為“我要安全”，做安全事，幹標準活已成為班組成員的自覺行為;五是安全管理製度和安全措施的落實更為順暢，抵觸現象大為減少;六是班組員工團結友愛，恭而有禮，重安全，講正氣，樹新風，構建平安和諧企業的元素在增多;七是有危機感、責任感，有事業心，上進心的員工增多，公司精神麵貌大為改觀。
加強宣傳，強化領導，為開展班組建設提供保障。為了切實搞好班組建設，公司加強關於深化班組管理知識方麵的學習和宣傳。首先抓領導學習，利用班子中心組學習，采取個人自學、集體討論、觀看專題片等方式，加強對班組管理理論知識的學習，並組織各基層單位負責人召開班組建設專題會，集思廣益，積極創建開展具有企業特色的班組創建工作。同時，充分利用各類宣傳載體，大力宣傳優秀班組安全管理經驗，通過發放書籍、組織觀看專題片、召開班組長經驗交流座談會等，使全體幹部職工深切領會到班組建設的重要性。為了使公司班組建設落到實處，先後下發了班組建設安全建設相關管理製度，公司專門成立了以公司黨政一把手為組長，其他班子成員為副組長，相關部門負責人為成員的班組安全建設領導小組，由公司主要領導親自掛帥，分工負責，各基層單位也成立了相應的機構，從上到下組織精兵強將，深入開展班組建設工作，為深入開展班組建設提供強有力組織保障，確保了班組建設各項工作的有序開展。
高度重視，精心組織，著力推進新型班組建設。從公司到基層單位，再到班組，各級領導對公司的安全與發展高度重視，並給予了大力的支持和指導，結合煤礦企業施工地點分散，人員成分複雜、班組建設和安全管理難度較大的實際，公司進一步提高對加強班組建設重要性的認識。認識是第一位的，有了好的認識，才有好的行動，如果認識不清，思路不明，也就談不上行動和決心。在加強班組建設之初，公司通過各種會議、座談，提高大家對加強班組建設重要性的認識。首先召開公司黨政班子會議，從領導層開始統一思想認識，然後召開中層幹部會議及班組長座談會，進一步提高他們對加強班組建設的認識，通過大家談，共商議，把大家的認識統一到加強班組建設工作中來。煤礦企業屬高危行業，安全生產責任十分重大，隻有加強班組建設，才能充分發揮班組長安全生產第一道防線作用，才能夯實安全管理基礎，從而從源頭上預防安全02manbetx.com 的發生;還有班組長既是班組安全生產、質量管理、班組建設的創造者和組織者，又是基層區隊各項決策和工作部署的執行者，其素質和能力直接影響到安全生產的效果，隻有通過加強班組建設，才能充分發揮基層組織的凝聚力，執行力和戰鬥力，才能充分發揮基層組織基礎保障作用。認識提高了，抓工作主動性也就增加了，從上到下，形成一盤棋的思想，並積極投身到抓班組建設工作中來。
加強安全教育培訓，提高班組安全生產和自我安保能力。班組長處於“兵頭將尾”的特殊地位，在一線直接指揮和組織施工生產，所麵對的事務以細、小、全、實為特征，卻往往出現冒險蠻幹，違章指揮，違章作業，成為02manbetx.com 的責任者和受害者。因此，公司著重加強對基層班組長的培訓，提高基層班組長的安全素質，采取脫產學習、外出培訓等形式，為他們提供多種形式的安全學習培訓和實踐鍛煉機會，著力提升班組長在企業基層的安全管理水平。同時，公司高度重視和發揮班組在員工安全教育培訓中的主陣地作用，加強班組安全知識、崗位技能培訓，嚴格新招錄員工的崗前培訓，做到應知應會。各單位采取每日一題、班前一課、每周一案、每月一考等方法，組織職工隨時隨地學習業務知識。在抓好培訓的 同時，公司專鼓勵班組職工參加成人高考、自學考試和職業資格考試，獲得相關學曆資格。
深化安全文化建設，營造班組建設濃厚氛圍。公司充分發揮輿論宣傳的導向作用，充分利用宣傳欄、宣傳牌板等多種形式，大力宣傳班組建設的重要意義和目標要求，宣傳班組建設中湧現出的先進典型、成功做法和經驗，充分發揮典型的示範、帶動和影響作用，形成了你追我趕、爭先創優的良好局麵。同時，深化以班組為基礎的安全文化建設，以創建本質安全型班組為主線，突出重點，以點帶麵，不斷加強班組安全基礎管理，使廣大職工形成無事為有事的居安思危思想、小事當大事的防微杜漸教育、昨天事當今天事的防微杜漸教育、別人事當自己事的自我警示教育，使職工實現了由“要我安全”向“我要安全、我會安全、我能安全”的根本轉變，推動了班組建設不斷創新發展。
紮實開展班組創建活動，活躍班組安全生產建設。在班組安全生產建設工作中，公司因勢利導，將競賽機製引入其中，開展多項競賽活動，推動了班組管理和班組安全生產建設工作。一是開展安全“四無”班組競賽活動。各單位紮實開展了以“安全無02manbetx.com 、生產無隱患、職工無三違、管理無缺陷”為主要內容的安全“四無”班組競賽活動，公司每年對優秀班組表彰獎勵，調動了廣大職工參與安全管理的積極性。二是開展優秀班組長、四有職工、優秀安全員評比選樹活動。班組長、員工、安全員是班組管理的重要力量，通過開展評比表彰活動，不斷給班組建設增強了動力。三是穩定員工隊伍。普通員工是安全生產中一支重要的力量，同時也是公司的安全隱患，是安全管理的難點。公司嚴格落實相關的管理規定，做到對員工思想上重視，政治上關心，生活上幫助，事業上大膽使用，評優一視同仁，參與民主管理;通過不斷改善安全生產環境，提高生活質量，使得員工“安居更樂業”。
