為了加強課堂的常態化管理，幫助教師提高教育教學水平，促進“雙減”落實落地，打造自然、自主、自覺的“三自課堂”，廬江縣郭河鎮福元小學在校長錢元升帶領下，由教導處牽頭製定《福元小學“推門聽課”管理製度》，建立“一聽二查三問四記五反饋”的推門聽課評價製度，並組織全麵開展推門聽課活動。
近日，該校領導及中層幹部采用“三不”(不通知、不定時、不打招呼)的方式聽取了管海燕老師的數學課和吳小兵老師的語文課。並及時召開“推門聽課反饋交流會”，與授課老師進行了麵對麵的交流，捕捉教學的亮點，對其精彩課堂給予了充分肯定，同時也共同探討課堂中反映出來的不足之處，並提出了很多可行性的建議。校長錢元升建議以學生發展為本，通過對比教學，充分挖掘文本，突破教學難點，促進學生思維導圖的發展;教導主任朱亞東建議授課教師聯係生活實際拓展文本教學，將新課標理念融入課堂教學，關注評價的方式。
課堂教學是學校的生命線，該校旨在通過推門聽課常態化，指導和引領教師專業進一步成長，提升學校教育教學水平，提高教育教學效率，促進“雙減”真正落地落實!
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