淮河岸邊我們村那些體育事 作者：崔漢月
河南省有個淮濱縣，淮濱縣有個淮濱村。淮濱村的人勤勞，淮濱村的人熱愛生活，淮濱村人也熱愛體育運動。俗話說：“生命在於運動。”體育運動，就是通過鍛煉身體提高身體素質的一項重要活動。如果你現在到淮濱村走一走，或許能看到，上了年紀的人晨練的時候，會打太極拳或長拳。我現在閑暇的工作之餘，為了增強個人身體的健康體質，也會在自家的室內或庭院內，鍛煉鍛煉身體，打打太極拳或長拳。我為什麼會打太極拳或長拳呢?這就要從上世紀七、八十年代說起。
我們村的體育運動的發展，最早可追溯到一位年輕的愛好體育運動的老師，他叫崔漢平，他是村學校的一名民辦教師，教授全校的體育課。他自己熱愛體育，所以他一心想把全校的體育都抓起來。這是他起初的想法。
他初到學校任課，就是利用課間操時間或者是體育課時間，組織學生做廣播體操。後來，崔漢平老師自身愛好體育運動，他自己從體育教材上學會打拳的套路，這本身是他一個體育愛好和特長，但這也是解決了從書本到實踐操作的過程，是一個突破。然後，他再利用正常的體育課一個班一個班地組織學生們也跟著他學習打拳，也許是因為他特色的體育教學模式，受到學生們的喜歡，並受到社會的廣泛關注。那時年輕人有尚武的思想，我們村辦的初中學生都很積極願意跟著學習。在學校集體教授打拳，這是一件大事。因為集中組織學生少時幾十人、多時有上百人，集體方陣打拳有縱隊和橫隊，具有很大的觀賞性，在當時周邊臨近鄉村，有相當的影響。
學習完長拳，又開始學習棍術。集體方陣打棍術，更具有觀賞性和影響力。我那時是十歲上小學四年級，參與學習了打拳和棍術。我還不大懂事，就像戰鬥片的電影裏一樣，在學習打棍術時突發奇想，我用一根細長木棍、一塊小木板以及和用紅墨水染紅麻繩自製一個“紅櫻槍”拿到學校裏，學生和老師都感到新奇。
那時我們村有小學和初中，加起來學生人數有三、四百多人。組織這幾百人的學生集體打拳和打棍術，具有很大的社會影響，引起了很大的社會轟動，也產生意想不到的轟動效應。
首先是學生體育運動開始，引起上級的關注，接著就是組織全村青年參與到這個體育運動中來。上級領導和新聞記者，周邊的鄉村都來到我們村“取經”，參觀學習。
有一年夏季炎熱的天氣，村部直接組織青年去淮河裏遊泳，組成幾個男青年方隊扛著紅旗排成行成列，步伐整齊，像軍人走隊列一樣，走在我們村莊旁邊的生產路上。到淮河裏下水遊泳，隊列也要保持成行成列，顯得整齊組織有序，淮河裏的水是流水，感覺像在長江裏遊泳一樣。上級新聞部門對遊泳隊全程進行跟蹤拍攝，我們縣的宣傳部門的董學勤及李致遠，當時是全國各地報刊媒體的特邀記者及特邀通訊員，對此事作了全程的報道。我們小孩子們都在河岸上圍觀，看熱鬧。
另外，學生上體育課也由全校老師進行在做好安全監護下，組織我們到河裏淺灘的地方洗澡遊泳，以烘托正在開展體育運動的氣氛。我參加了老師組織班級男生到河裏洗澡遊泳有兩三次，要求要穿褲頭。
遊泳項目進行完後，又回到岸上來了。
因為我們村轟轟烈烈的體育運動的開展，聞名鄉鄰，就會有各級和外地來人觀摩，所以觀摩項目要有一些。於是，村部就組織青年民兵走隊列項目表演，就拉上了用場。讓有組織隊列訓練的退伍軍人當教練，訓練民兵青年走各種隊列隊形。練了一階段後，也是用於演示給前來觀摩的人員觀看。在訓練隊列時，要求還是很嚴格，不然步伐走不一致，排麵走不整齊。
這樣觀摩的項目，主要有學生集體方陣表演打拳、打棍術，民兵青年隊列表演等。有一次，在第一生產隊用於碾壓麥子、稻穀的稻場上，現場有好幾百人還臨時觀看了一隊的一位六十多歲的老人武術表演， 我也在現場圍觀。隻見老人，腰紮一個長長的布帶，精神的抖擻地上場，動作很利索地表演了一套武術動作，現場贏得陣陣的掌聲。
體育運動的最高潮時，是武漢軍區解放軍來大隊觀摩，倡導擁軍愛民。解放軍還現場和我們村大隊青年進行籃球友誼賽。比賽地點是在村大隊學校的籃球場，那時候籃球場都是土的，比賽時臨時在平整的籃球場四周用白灰畫了球場範圍線。我們這邊國家級裁判崔德振現場做裁判。這是我們大隊的光榮，一個偏遠的農村，能有解放軍來大隊觀摩，那確實是一種無尚的榮耀。
為了表示對我們組織體育運動工作的肯定和支持，當時還是公社體製時的電影隊專門來我們村第一生產隊放電影，放影地點設在一個公路口。由於人多，看電影的人都帶著板凳擠到麥茬地裏去了。放的影片是戲曲類的《梁山伯和祝英台》，我可能是看不懂戲曲，由於疲勞，我把身上穿的汗褂脫下攤在麥茬地裏睡著了。臨到醒來的時候，電影已經快放到結尾梁山伯哭墳，這時電影裏天空刮風下起大雨一個雷打下來把祝英台的墳墓劈開了，梁山伯順著跳進墳墓裏去，然後墳墓一合，天晴了從墳墓裏飛出來兩隻蝴蝶，成雙成對地到處自由地翻飛。這是曆史上一個非常淒美的愛情故事，故事梗概是中國古代一對戀愛的男女由於封建思想和風俗的羈絆，不能相親相愛，最後導致分離雙雙為愛而殉情。看後讓人唏噓不已，歎息不止。
後來我們縣的文工團也來我們村來大隊組織演出，我也觀看了表演節目。第二天上學，很多學生還模仿出頭天文工團演出的唱詞或唱腔片段。我們在偏僻的農村人，難得見識一次文藝彙演，這恐怕可能是村莊曆史上從未有過的。因為我們村的體育發展蒸蒸日上，影響較大的緣故，被上級命名為“體育之鄉”。
淮濱縣教育局為此獎勵我們村，批了用於我們村蓋十九間紅磚瓦房的教室和五間村支部的四合院的專款。蓋房用的都是縣木材公司采購的又圓又直的杉木，在本地是買不到的。大隊緊密配合，在整個大隊的中心很顯眼的大十字路口的東北一角的位置選址，大隊部新址的東麵、東南麵、南麵和西南麵都是村莊，向北是直通信淮(信陽-淮濱)公路的生產主幹道，交通便利。組織全大隊的群眾抓緊拉土打莊台，隻用一個秋冬天把一個東西長約100米、南北寬約80米、高約三米的土平台堆了起來。堆這個平台主要是防止發大水淹著，我們的家鄉處於淮河的行洪區，“大雨大災，無雨旱災”。農村建房都是用土把莊台先墊起來然後再蓋房。第二年的春夏、收麥之前，大隊用自己的建築工和木工，很快把十九間的教室建起來了。下半年9月，大隊的小學就從原來的草房土房搬進了寬敞明亮的紅磚瓦房教室裏。從此，我們村學校的學生結束泥巴桌、泥巴凳的學習環境條件。
沒有多久，五間四合院的村大隊支部房屋也建起來了。大隊支部委員會也進行了換屆，上一屆支部班子交班，由新一屆支委班子帶領廣大群眾接著繼續奮鬥。
崔漢平老師後來在村辦學校教學一直到退休。
如今，淮濱村的體育事，依然在村民中流傳著，成為揮之不去的記憶。。。。。。
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