“淮河之濱，澮水之津， 潤育著皖煤兒女金子般的心……”一首鏗鏘地皖煤之歌，唱出對企業的忠誠與感恩。
“以實際行動砥礪品格、磨煉意誌、錘煉作風、增長才幹，把個人成長與礦井發展融為一體……”一番親切的細語叮嚀，訴出對大學生成長的囑托與期望。
10月13日上午，任樓煤礦六樓會議室召開大學生座談會，47名2019年-2023年入職大學生代表參加了此次座談會，與礦領導麵對麵，同暢夢想，共話未來。
礦山有政策
會議開始，所有人員起立共唱“皖煤之歌”。嘹亮的歌聲在會議室回蕩，大學生們神情認真而又莊重。
座談會上的大部分人員，是2023年入職的大學生，短短時間，他們學會了皖煤之聲，大方地展示著對企業的熱愛。而熱愛的背後，是企業對大學生成長成才的關心與嗬護。
近幾年，任樓煤礦不斷完善大學生培養方案，促使大學生們在新的崗位職責上砥礪品格、磨煉意誌、錘煉作風、增長才幹，職業發展向著複合型、適用型方向邁進。礦山誕生出一批批有技術、善管理的青年人才，這些人中，有人成長為了技術骨幹，有人走上了管理崗位。發生在身邊的真實事跡，為大學生們鼓足拚搏幹勁。
會上，礦黨委組織部部長王輝向大家介紹了礦製定下發的《任樓煤礦班隊長隊伍建設管理辦法》，文件中包含專門的“大學生班隊長”選拔培養方案。他介紹，集團公司計劃2025年培養100名大學生班隊長，任樓煤礦計劃培養出至少10名大學生班隊長。
王輝向大家說道，“我們的人才晉升通道早已打破論資排輩，有能力就能上。梯隊已經搭好，如何奮鬥，如何實現目標，就看大家能不能吃下過程中的苦。”
“前輩”有榜樣
除了剛入職不久的“新兵”，座談會上，還有兩位特殊的“前輩”。作為提前來到礦山的大學生，他們已褪去稚嫩，成為礦山“骨幹 ”力量，他們同大家分享了自己的成長經曆。
90後的鑽探區區長郜衛煌，分享了自己的成長經驗。這位大家口中“任樓礦最年輕的正科級幹部”，在地質測量科紮紮實實幹了6年，成為了單位技術骨幹，然後憑借著過硬技術，一步步走向了管理崗位。他說，“機會是留給有準備的人。把本領學到手，把基層摸清楚，技術過硬，才有話語權。”他對“學弟”“學妹”們寄語：紮根基層，努力沉澱，發光發熱。
入職三年，便走上了管理崗位的綜掘二區技術副區長王元虎，訴說了成長感悟。走出學校“象牙塔”，工作中的磨難接踵而來，工作時現場經驗不足，01manbetx 措施編製沒有貼合現場實際等等，都是他的短板。麵對難題，他主動求教，勤跑現場，也是這些挫折，促使他不斷進步。他說，“隻要肯擔苦、擔重、擔難，勤在事上練，就能有不小的收獲。”他寄語：多啃“硬骨頭”，才能不斷曆練自己，提高自己。
大學生有目標
“進入礦山之前，有過忐忑和不安，擔心工作環境不安全，擔心太苦太累不好幹。進入礦山後，智能化的生產條件，安全的保障措施，讓我對未來有了充足的信心。未來，我想努力成長為一名專業型人才，崗位的技術大拿。”
“來到任樓礦後，領導的耐心，導師的教導，同事的關心，都讓我感到特別安心，也讓我對未來的職業生涯充滿自信。我會不斷磨礪心性，努力學習、擔當作為，爭取當上機電的行家裏手。”
“我是采礦專業畢業，工作的經曆，讓我深刻體會到‘紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行’，我能做的就是不斷學習，不斷向同事和領導請教，不斷提升自己的技能。我相信自己，一定能夠破除難關，收獲成果。”
“這兩個月以來，感受最深的就是單位的工作氛圍更加正式和規範，與以前散漫自由的校園環境有很大不同，這需要我明確自身的工作定位，盡快地適應工作角色，並且將專業知識最大程度的轉化運用到機關的工作實踐當中，積極學習新的技能和知識來更好的應對工作挑戰。”
……
大學生們齊聚一堂，暢所欲言，紛紛托出工作感悟、心靈曆程，共話未來目標。一言一語，都在訴說著，未來，他們將鉚足幹勁，以任樓廣闊平台為階梯，勇攀高峰，實現價值，回報企業。
領導有囑托
心有陽光，必有遠方。大學生們的暢言，散發著青春的活力，描繪著通向未來的美景圖，他們終將成為任樓未來發展的堅實力量。
礦黨委副書記、紀委書記劉磊一一肯定著大學生們的美好願景，同時為他們的未來作出囑托。他說，要有一往無前的決心。一條充滿活力，富有挑戰的發展之路，前進的過程必然充滿艱辛，鋪滿荊棘。希望大家用真情感悟，在任樓煤礦這個巨大的發展空間裏，邁出成功的第一步。要有足履實地的耐心。大學生在工作中要主動接受錘煉，到基層一線的急難險重崗位去曆練，豐富經曆、增強閱曆、提高能力。盡快成長、成才。要有學思幹闖的恒心。堅持“學、思、幹、闖”，切實提升工作能力，敢為人先、敢於突破、敢於創新。
他說，要記得，“勝任崗位就是人才，人人是人才，關鍵人盡其才”。他說，要永葆感恩企業的初心。任樓煤礦是大家起航的港口，待大家踏實地幹下去，這裏也是大家返航的港灣。
“一心向黨、心係職工、忠於企業、勇於擔當、善於作為、嚴於律己”作為最後的總要求，為座談會畫上圓滿句號。
承載殷切希望，大學生們踏向嶄新旅程，在皖煤大地上書寫璀璨青春。
