讓安全沒有“旁觀者”司馬煤業公司深入推進安全生產警示教育工作
為牢固樹立“風險可控、隱患可治、02manbetx.com 可防”理念，夯實壓緊全員安全責任，進一步做深做實常態化安全警示教育工作，針對目前安全警示教育職工互動性不足、代入感不強、實效性打折扣等問題，潞安化工集團司馬煤業公司在每周開展“五問一改變”、“靈魂三問”安全警示教育的基礎上，組織各單位常態化開展“02manbetx.com 模擬法庭”式警示教育。
針對職工安全警示教育工作盡管時常在提，反複在抓，但實際調研發現仍存在“管理人員喊、基層職工看”，安全警示教育“聽起來乏味、學起來吃力”學用脫節等現象，該公司安監處收集選取了近年來全國礦山行業的典型生產安全02manbetx.com 調查報告(該報告中收錄了02manbetx.com 發生後對現場作業人員、現場直接管理人員進行調查追責和移送司法機關處理等方麵內容)，組織各單位以事故責任追究為切入點，采用“學、問、講、判”的方式，利用安全周例會開展“事故模擬法庭”式警示教育。“學”即學習典型事故案例，03manbetx 事故原因;“問”即以“五問一改變”方式提出安全思考;“講”即結合工作實際圍繞“完善責任、落實責任、層次管理、追究責任”延展討論;“判”即賦予員工參與事故調查的權力，相關人員應追究什麼責任。通過這種形式，讓員工體驗角色轉換的變化，從以往事故警示教育的“經曆者”向事故“裁定者”的身份轉變，激發員工對事故案例警示教育的參與感，增強員工的代入感。
“我們通過組織員工體驗轉變角色對事故案例進行學習討論、明確責任，讓大家不僅僅害怕事故的結果，更敬畏自身的責任，通過直觀的事故案例學習討論，把每一次事故發生的根源找出來，以案為誡，教育人、警示人，提高員工和現場管理人員的安全意識，真正將寫在紙上的教訓，變成記在心裏的敬畏”，該公司綜安隊黨支部書記張勇對這種警示教育的方式深有體會。該公司通過係統地對事故案例的討論03manbetx 、調查報告的比照研學、崗位職責的明晰確認，讓職工切實體驗到發生事故後法律追責的震懾力，教育引導員工牢固樹立安全思想、深刻吸取事故教訓，安全警鍾常鳴，築牢安全思想防線;讓職工能夠切身感受“知責明責”的必要性和“失責追責”的嚴肅性，更清醒地意識到“履責盡責”的重要性，做到敬畏責任、敬畏法律、敬畏生命，全麵提升了安全警示教育工作質效，進一步築牢安全生產堤壩，從而更好地推動安全生產各項工作高質量發展。
