用好崗前“微課堂” 守好安全第一關
“支架工每次把移架前後，必須進行安全確認，保證支架前移範圍內安全。支架工是工作麵平直度的直接把關者，如果工作不到位，會造成擠壞電纜、擠傷人員、咬架倒架的安全02manbetx.com 。”這是司馬煤業公司綜安隊副隊長江路明近日在班前“微課堂”上講解安全警示教育案例的一幕。
警示教育“大舞台”，擰緊安全閥。該隊利用班前“微課堂”開展安全教育活動，加強對危險源辨識和安全風險管控的培訓教育，主要針對井下的人、機、物、環、管等諸多因素，對潛在的風險隱患提前03manbetx 預判，對遺漏的安全措施進行重新梳理，對標對表，總結03manbetx ，補短板、強弱項，對抓好安全生產起到了事半功倍的效果。今年以來，綜安隊積極探索安全培訓的新路徑、新方法，利用班前“微課堂”作為安全培訓的第一課堂，也是作為安全生產的第一道防線，不斷深化職工安全教育培訓工作，通過生產過程中總結的02manbetx.com 案例和經驗教訓，直擊安全“頑疾”，有針對性進行安全警示教育，切除隱患“病灶”，進一步提高安全生產的針對性、緊迫性，讓職工牢記02manbetx.com 中的沉痛教訓，在工作中時刻保持安全警惕性，自覺做到按章操作、安全作業，實現行為規範、安全到崗。
彙聚正能量，提振精氣神。該隊班前“微課堂”還結合當前安全生產形勢，大力開展形勢任務教育主題活動，利用電視、網站、公司微信公眾號等載體，深入宣傳國企改革、轉型發展、降本增效的政策要求和會議精神，引導職工認清形勢，堅定信心，保證各項工作平穩推進;將“微課堂”推進到班組、到崗位，重點關注“三違”行為，把“不放心人”放在“心”上，動態化摸排，常態化管控，進一步增強班前“微課堂”的親和力和感染力，引導職工上標準崗、幹放心活;“微課堂”聚焦職工“身體變化、思想動態、上崗準入”，關口前移、重心下放，關注職工健康狀況，暢通職工訴求渠道，抓好崗前安全培訓，做到“一人一事”安全教育，確保職工“上崗在狀態、在崗能安全”。
凝聚安全共識，激發工作熱情。自“微課堂”開展以來，該隊通過班前學習，提高了職工對安全重要性的認識，充分調動了職工主動抓安全、保安全的積極性;“微課堂”上還結合生產實際情況，細化了安全措施，完善了現場管理，更好地落實班前排查、班中監督、班後問詢等工作;強化人性化管理，營造親情氛圍，給予重點“三違”人員，在思想上引導、工作上關注、生活上關愛，尤其是對單人單崗的“不放心人”，加大安全監管和巡查力度，超前消除各類風險隱患，實現由“不放心人”向“放心人”的轉變，真正做到操作標準、流程規範、安全到位，確保安全生產平穩有序。
李楠 餘開陽
