為了促進教師的專業發展，進一步把握好新課程教學理念，展現教師之間不同的教學思想和教學風格，立足學科素養目標，深化課堂內涵提升，促進學生核心素養發展，助推全鎮小學英語教師隊伍的專業化、協同化發展，3月28日上午，由廬江縣郭河鎮中心學校牽頭，福元小學組織開展了英語同課異構教學研討活動，該鎮小學部分英語教師參加活動。
活動中，兩位老師對相同的教學內容進行了迥異的03manbetx 和處理，各具特色的教學風格得到了充分體現，“構”出了精彩紛呈的課堂，讓在場的老師們都感受到了同課異構的魅力。
郭河鎮福元小學朱徐斌老師基於課本，立足學生，創設了生動有趣的教學情境，設計了新穎活潑的學生活動。教學方法靈活，訓練方式多樣，在活動中突破難點，在活動中發展能力，讓學生真實地去感受知識、體驗知識、積極參與、努力實踐，在活動中學會語言表達交流。
郭河鎮明德小學李玲玉老師教態自然，親切有活力，通過任務型教學，以真實的生活情境為主線，師生情景交融，環節流暢，動靜結合，層層遞進，培養了學生的語言運用能力。
研討環節中，聽課教師分別對這兩節課發表了自己的觀點和看法，高度讚揚了兩節課呈現出來的各自的特色，課堂設計精妙，組織有效，注重培養孩子的注意力，觀察力和思維力，對文本進行了深入的研讀，利用學生已有的知識，引入新授知識，能夠熟練運用技術手段，為學生創設情景。教授過程中，氣氛熱烈，師生情感交融，板書設計美觀大方，用學生喜聞樂見的方式推進學習的過程，同時在學習的過程中培養競爭精神與合作意識。並且在課程中貫穿了德育滲透，情感教育適時、及時。
最後，錢元升給大家提了幾點建議，育人為先，以生為本，活用教材，因材施教，探究學習，學以致用，激趣養習，正向引導，從培養學生核心素養的高度為接下來的英語教學提出了指導性的建議。
此次“同課異構”活動的教研氛圍濃鬱，為老師們搭建了一個交流教學思想，展示教學風格，彰顯教學魅力的平台，進一步提升了該鎮英語學科組教師的教育教學理論，加深了對英語教育理念的理解，為該校的英語教研活動起到了更好的推動作用，也為提升學校英語教學水平打下了更加堅實的基礎。(安徽廬江郭河鎮：潘俊鬆)
