為了提升青少年的自我保護意識，防範校園欺淩及外部侵害，共同營造一個健康、安全的成長環境，中國礦業大學夢啟支教團成員鄧楠老師開展青少年心理課程，夢啟三班全員參與。
活動伊始，鄧楠老師通過邀請兩組同學分別扮演父親和母親的角色，完成了係鞋帶、輔助行動不便的母親穿外套、疊衣服以及繞著教室走一圈並彎腰撿拾雜物的任務。這一係列看似簡單的動作，卻讓在場的每一個人深刻體會到生命的來之不易和父母養育的艱辛，從而更加珍惜自己的生命與健康。隨後，鄧楠老師通過分享三個真實案例，包括小亮遭遇搶劫、小強因長期受欺淩而最終走向極端、以及小琴在公交車上遭遇性騷擾卻不知如何應對的故事，引發了夢啟三班的孩子們的深刻反思。這些案例生動展示了青少年在麵對外部侵害時的無助與掙紮，也警示大家要增強自我保護意識，學會有效應對各種危險情況。為了幫助青少年更好地保護自己，鄧老師詳細介紹了六種預防侵害的基本方法：義正詞嚴、當場製止;處於險境、緊急求援; 虛張聲勢、巧妙周旋;主動避開、脫離危險;訴諸法律、報告公安;以及堂堂正正、不貪不占。這些方法不僅增強了青少年的自我保護能力，也為他們在遇到危險時提供了切實可行的應對策略。在針對校園欺淩這一嚴峻問題時，鄧老師特別強調了其危害性，並通過具體案例03manbetx 了欺淩者、受害者及旁觀者的不同角色與責任。通過小組討論的形式，學生們積極探討了預防和應對校園欺淩的方法，提出了保持鎮定、主動避險、及時報告以及增強身心素質等建議。同時，鄧老師也呼籲孩子們共同關注校園欺淩問題，做到零容忍、共抵製。活動最後，鄧老師強調了生命至上的理念，指出每個人在珍惜自己生命的同時，也應尊重並保護他人的生命。通過“仁者愛人”和“推己及人”的講解，引導夢啟三班的孩子們學會設身處地地為他人著想，共同營造一個充滿關愛與和諧的社會環境。
鄧老師通過一係列生動有趣的環節和深入淺出的講解，不僅增強了青少年的自我保護意識和應對能力，也為他們今後的健康成長奠定了堅實的基礎。讓我們攜手共進，為青少年的生命安全保駕護航!
